导言：近日，由组织的华中农业大学研究生教学能力提升班“教学活动沙龙”活动在倍阅书店一楼举行，郑用琏老师做客现场，与老师同学们畅聊高校教育与教学的问题。

　　　7月2日下午，首届国家教学名师、华中农业大学博导郑用琏教授受邀做客倍阅书店一楼，研究生院培养处处长祁婧老师与教学能力提升班的班主任沈婧芳老师和同学们分享了开班的背后的故事以及开班的初衷，让大家充分感受到了学校对研究生教学能力的重视以及老师们的付出。郑用琏老师用习总书记提出的“四有”好老师，开启了与大家的交流，郑老师谈到对于研究生而言，应全方位提升自己，尤其是对于将来要进入高校的老师来说，除了重视自己的科研工作，同时也应该注意提升自己的教学水平。郑老师强调，对于以后要进入高校的博士研究生来说，科研水平固然重要，但科研水平不完全等同于教学能力。科研水平与教学能力是正相关的，两者起着相互促进的作用，老师要看到自己的不足，做到教学科研互促共进。

　　　现场的同学纷纷提出自己在教学实践中遇到的困惑，其中来自动科动医学院的博士研究生王乾坤谈到自己在面试过程中发现自己讲课的不足，郑老师耐心地分析了王乾坤同学的问题，指出在授课过程中，老师应注意自己的语言修辞，要想提高语言的魅力，要从平时的文学修养积累做起，对于初讲者而言,不仅要重视ppt的制作和运用，同时也要做好教学设计，郑老师认为“精品课堂是精心设计出来的”，只有精心设计过的课堂才能吸引学生，而“具有磁力的课堂是磨砺出来的”，课后要及时反思学生提出的问题及自己的不足并改正。郑老师说讲课是没有技巧的，教学设计的根本在于吃透教材，分析好教学知识的重难点。

　　　当郑老师谈到初讲者如何克服讲课紧张的问题时，他指出老师应站在学生角度想问题，搞懂教材，因为“你只有刨根问底，学生才能醍醐灌顶”。郑老师强调老师讲课应有足够的信心，而信心也是建立在搞懂知识的基础上，讲课者只有“满满自信才能昂昂自若，否则只能战战兢兢”，要达到这样的目标，要在平时学会知识的积累与归纳，并能充分表达自己。

　　　来自外国语学院的硕士研究生霍明慧问到“怎样才能树立老师的威严？”，郑老师表示，课堂的威严不一定要学生怕老师，吸引学生的一定是老师的魅力和知识，课堂的最高境界是学生认为听课是一种享受。大家豁然开朗，纷纷点头认可，郑老师的言语神情中无时无刻不透露着对教学的热爱以及对课堂的重视，深深触动着在场的每一位学生和老师。

　　　为了更好地开展后期的培训班工作，大家不仅探讨着对教学的疑惑和想法，也积极建言献策，提出自己看到的培训班目前的不足和改进的建议。在欢声笑语和掌声中，圆满结束了本次沙龙活动并合影留念。

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